涵養(yǎng) ①能控制情緒的功夫；修養(yǎng) ②：很有～。 ②蓄積并保持（水分等）：用造林來～水源丨改良土壤結(jié)構(gòu)，～地力。
修養(yǎng) ①培養(yǎng)自己高尚的品質(zhì)和正確的處世態(tài)度或完善的行為規(guī)范。 ②指思想、理論、知識、藝術(shù)等方面所達(dá)到的一定水平：文學(xué)修養(yǎng)｜理論修養(yǎng)很高。 ③指逐漸養(yǎng)成的待人處世的正確態(tài)度：他很有修養(yǎng)，雖然受到圍攻，但還是和顏悅色。 ④休整調(diào)養(yǎng)：修養(yǎng)殘軀，安排暮景。
素養(yǎng) 1.修習(xí)涵養(yǎng)。 2.平素所供養(yǎng)。
熏陶 人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響：在老師的熏陶下，同學(xué)們學(xué)習(xí)更刻苦了。
哺育 喂養(yǎng)。也比喻培育；培養(yǎng)：哺育嬰兒｜哺育之恩｜人民的哺育。
教授 ①對學(xué)生講解說明教材的內(nèi)容：～數(shù)學(xué)ㄧ～有方。 ②高等學(xué)校中職別最高的教師。
感化 用行動影響或善意勸導(dǎo)，使人的思想、行為逐漸向好的方面變化：～失足者。
教導(dǎo) 教育指導(dǎo)：～處ㄧ～有方。
教誨 〈書〉教訓(xùn)；教導(dǎo)：諄諄～。
教訓(xùn) ①教育訓(xùn)戒：～孩子。 ②從錯誤或失敗中取得的知識：接受～，改進(jìn)工作。
教育 ①培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會生活的整個過程，主要是指學(xué)校對兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過程。 ②用道理說服人使照著（規(guī)則、指示或要求等）做：說服～。
教學(xué) 教書。另見jiàoxué。
教化 〈書〉教育感化。
①教育培養(yǎng)：～子女。
②指一般文化和品德的修養(yǎng)：有～。
(1) [train;educate;bring up]∶教育培養(yǎng)
教養(yǎng)子女
(2) [education;breeding;culture;upbringing]∶指一般文化、道德修養(yǎng)
他是一個有教養(yǎng)的人
(1).教育培養(yǎng)。《東觀漢記·馬融傳》：“ 馬融 才高博洽，為通儒，教養(yǎng)諸生，常有數(shù)千。” 三國 魏 嵇康 《與山巨源絕交書》：“今但愿守陋巷，教養(yǎng)子孫，時(shí)與親舊敘闊，陳説平生。”《茶香室續(xù)鈔·明初抑南人重北人》引 明 彭時(shí) 《筆記》：“ 永樂 宣德 中，常選庶吉士，教養(yǎng)待用。” 梁斌 《紅旗譜》四十：“我把你介紹給 江濤 ，他和你一樣，也是在黨的教養(yǎng)下長大的。”
(2).指文化品德的修養(yǎng)。 巴人 《點(diǎn)滴集·論人情》：“我碰到過一些長期參加革命戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，很有文化教養(yǎng)的。” 茅盾 《官艙里》：“老者有一張頗為紅潤的臉，疏眉朗目，聲音洪亮，加之順手摸摸八字須的好姿勢都表示了他的身分和教養(yǎng)。”